MEMBANGUN KEMANDIRIAN ANAK USIA 2-4 TAHUN MELALUI TOILET TRAINING (Studi Kasus di KB GRIYA NANDA YOGYAKARTA)
DOI:
https://doi.org/10.20414/iek.v1i2.1631Keywords:
Kemandirian, toilet training, pembiasaan dan modellingAbstract
Tujuan penelitian ini untuk (1) mengetahui keberhasilan membangun kemandirian anak melalui toilet training di Griya Nanda, (2) menganalisis cara-cara penanaman kemandirian melalui toilet training di Griya Nanda. Peneliti meggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analisis data sederhana digunakan dalam penelitian ini, yaitu semua data di reduksi, diferivikasi kemudian ditarik sebuah simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Griya Nanda berhasil menerapkan toilet training untuk menumbuhkan kemandirian anak usia dini. Metode yang digunakan adalah pembiasaan dan modelling atau keteladanan yang diberikan oleh guru kepada anak. Melalui metode ini, anak-anak di Griya Nanda dapat dikatakan mandiri, yaitu 90% dari anak didik Griya Nanda usia 2-4 tahun telah lulus toilet training dengan sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa metode yang digunakan sangat cocok dengan kondisi anak usia dini yang memiliki sifat suka mengamati dan meniru dari apa yang telah dilihatnya.
Downloads
References
Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori. 2006. Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didi, Jakarta: Bumi Aksara Baron, Robert A. dan Donn Byrne.2003 Psikologi sosial, edisi kesepuuh jilid 1. Jakarta: Erlangga Darajat Zakiah. 1976. Perawatan Jiwa untuk Anak-Anak, Jakarta: Bulan Bintang Desmita.2016. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya Hadiyah, Rifa. 2009. Psikologi Pengasuhan Anak. Malang: UIN Malang Press Hurlock, Elizabeth B. 1997. Perkembangan Anak, jilid 1, edisi keenam, tt: Gelora Aksara Pratama Markum, M. Enoch. 2014. Psikologi Sosial. Tangerang Selatan: UniversitasTerbuka Prastowo, Andi. 2016. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Prenada media Sarwono, Sarlito W. Dkk. 2011. Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Humaika Syamsuddin, Abin. 2007. Psikologi Kependidikan: Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Bandung: Remaja Rosdakarya Suyadi dan Maulidya Ulfah. 2016. Konsep Dasar PAUD. Bandung: Remaja Rosadakarya Komala. Mengenal dan Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Pola Asuh Orang Tua dan Guru, Jurnal Tunas Siliwangi, Vo. 1 No. 1 Oktober 2015, hlm. 32. http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/tunas-siliwangi/article/view/90. diakses pada 03 Oktober 2019, pukul 14:55. Hidayati, Nur Istiqomah. 2014. “Pola Asuh Otoriter Orang Tua, Kecerdasan Emosi, Dan Kemandirian Anak SD.” Persona:Jurnal Psikologi Indonesia 3 (01). https://doi.org/10.30996/persona.v3i01.364.Komariah, Kokom, Agus Mulyanto, dan Reni Nurapriani. 2019. “Pengaruh Toilet Training terhadap Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di TKQ Al-Huda Antapani Wetan Tahun Ajaran 2017-2018.” EduChild: Majalah Ilmiah Pendidikan 3 (1): 32–47. Laila, Qumruin Nurul. 2015. “Pemikiran Pendidikan Moral Albert Bandura.” MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 2 (1): 21–36. Meysialla, Langen Nidhana, dan Alini Alini. 2018. “Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Kemampuan Toilet Training Pada Anak Usia 12-24 Bulan Di PAUD Buah Hati Kampar Tahun 2018.” Jurnal Ners 2 (2). https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/ners/article/view/188. Muthahhirah, Muthiah. 2017. “Deskripsi Metode Pembelajaran Dalam Penanaman Kemandirian Pada Anak Kelompok A Di TKIT Nurul Islam Gamping Sleman Yogyakarta.” Pendidikan Guru PAUD S-1 6 (7): 713–22. Salina, Eva, M. Thamrin, dan Sutarmanto. 2014. “Faktor-Faktor Penyebab Anak Menjadi Tidak Mandiri Pada Usia 5-6 Tahun Di Raudatul Athfal Babussalam.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa 3 (6). http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/5857. Sunarty, Kustiah. 2016. “Hubungan Pola Asuh Orangtua Dan Kemandirian Anak.” Journal of Educational Science and Technology (EST) 2 (3): 152–60. Yuliana, Kadek Sopa, Ni Wayan Suniyadewi, dan I. Made Udayana. 2018. “Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Prasekolah Di Posyandu Balita Banjar Intaran Wilayah Kerja UPT KESMAS Tampaksiring II.” Bali Medika Jurnal 5 (2): 91–102.
