Integrasi Nilai-Nilai ar-Rahman dan ar-Rahim dalam Pengembangan Kecerdasan Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.20414/iek.v5i2.8521Keywords:
Application, Strategic Approach, Early Chilhood, Early Childhood Intelligewnce.Abstract
The problem in this research is knowing the application of ar-Rahman and ar-Rahim values as a strategic approach in developing intelligence in early childhood. The aim of this research is to determine the application of ar-Rahman and ar-Rahim values as a strategic approach in developing early childhood intelligence. The method used is a descriptive method with a quantitative approach. The research results showed that teachers at Al-Mahsun Khidir Dasan Tapen Kindergarten had integrated the values of ar-Rahman and ar-Rahim in developing multiple intelligence consisting of: linguistic intelligence, logical-mathematical intelligence, spatial intelligence, physical-kinesthetic intelligence, musical intelligence, intrapersonal intelligence, interpersonal intelligence, naturalist intelligence and spiritual intelligence in the learning process carried out.
Downloads
References
Abdullah Bin Muhammad Bin Abdurrahman Bin Ishaq Alu Syaikh. 2018. Tafsir Ibnu Katsir Jilid I. Jakarta: Pustaka Imam Syafi’i.
Adhim, M.F. .2016. Positive Parenting. Jakrta: Mizania
Amini, I. 2066. Agar Tak Salah Mendidik. Jakarta: Al-Huda.
Antonio, M.S. 2019. Asmaul Husna for Succsess In Busines and Life. Jakarta: Tazkia Publishing.
Antonio, M.S. 2014. Ensiklopedia Leadhership. Jakarta: Penerbit Mizan.
Awaliyah, S. 2018. Konsep Anak dalam Al-Qur’an dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam dan Keluarga, on line, diakses melalui http://www.digilib.uin-suka.ac.id, tanggal 1 April 2023.
Bredekamp, Sue, dan Copple. 2019 Developmentally Approriate Practise in Early Childhooh Program. New York: USA NAECY.
Caron, G. B. 2015 Optimizing Your Child’s Talent, (Alih Bahasa Sherly Kaelani). Jakarta: PT Bhuana Ilmu.
Douglas, S. Mc. .2017. How to Speed Your Baby Learning. Jakarta: Penerbit Pustaka.
Gopink, A., Meltzoff, A.N, dan Patricia K Kuhl, P. P. 2017. Keajaiban Otak Anak. Jakarta: Mizan Media Utama.
Hamka. 2019. Tafsir Al-Azhar Jlid I, Jakarta: Pustaka Panjimas.
Hatta, A. 2019. Tafsir Qur’an Perkata. Jakarta: Maghfirah Pustaka.
Juwariyah. 2016. Dasar-Dasar Pendidikan Anak Dalam Al-Qur’an. Yogyakarta: Teras.
Kemp, A.A, dan Clare, W. 2017. Brain Games. Batam: Karisma Publishing Group.
Lexy J. Moleong. 2016. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhammad Amin Aziz, 2018. Kaedah Syatan Al-Fatihah; Solusi Islam Pada Kriris Peradaban Umat Islam, Semarang: Pustaka Nuun.
Muhammad, A,. 2018. Anak Cerdas Bahagia Dengan Pendidikan Positif. Jakarta: Penerbit Noura.
Musfirah. 2015. Bermain Sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta: Depdiknas.
Rubiyanto, M., dan Nanik, K. 2018. Strategi Pembelajaran Holistik di Sekolah. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Setiabudi, T. 2022. Anak Unggul Berotak Prima. Jakarta: Gramedi Pustaka Utama.
Setyasih, A.R. 2022. Kontribusi Guru dalam Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Rahman Anak, on line, diakses melalui http://www.eprints.ums.ac.is, tanggal 1 april 2023.
Suwaid, M. 2017. Mendidik Anak Bersama Nabi. Solo: Penerbit Arafah.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Warsah. 2015. Implementasi Nilai Kepedulian Sosial dalam Pendidikan Karakter Melalui Interaksi Sosial, on line, diakses melalui http://.jurnal.ummlg.ac.id, tanggal 1 April 2023.
