Main Article Content
Abstract
This study concludes that Sufi counseling and mainstream counseling, while distinct in their approaches, can be effectively integrated to address psychological issues such as bullying. Sufi counseling prioritizes the spiritual dimension, fostering inner peace, empathy, and a profound understanding of one’s role within the broader societal context. In contrast, mainstream counseling is grounded in psychological theory and practice, focusing on the behavioral and cognitive aspects of individuals, thereby providing evidence-based interventions and practical strategies for managing bullying behaviors.The findings of this study suggest that a complementary application of both counseling approaches within the school environment is highly beneficial for addressing bullying. Sufi counseling can enhance students’ emotional and spiritual well-being, while mainstream counseling offers a more pragmatic approach to modifying behaviors and implementing concrete solutions.Additionally, it is recommended that schools invest in specialized training for counselors and educators in Sufi counseling techniques. Creating space for approaches rooted in religious and spiritual values as part of character development programs would not only aid in addressing bullying but also reinforce the moral and ethical foundation essential for students’ social interactions. Key Words: Sufistic counseling; mainstream counseling; bullying; difference; equality
Keywords
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
- Afifi, I. (2022). Jurgen Habermas; Senjakala Modernitas. IRCiSoD.
- Amirullah, T. (2014). Kritik sosial kepemimpinan dan perubahan sosial pada naskah demonstran karya N. Riantiarno: studi analisis wacana kritis.
- Diponegoro, D. R. A. M. (2002). Psikologi Islam.
- Marandika, D. F. (2018). Keterasingan Manusia menurut Karl Marx. Tsaqafah, 14(2), 229-322.
- Pasiska, P. (2018). Konsep manusia dan komunikasi dalam persepektif psikologi transpersonal dan Islam. Interdisciplinary Journal of Communication, 3(2), 273-292.
- Prasetyo, B. D., Febriani, N. S., Asmara, W. W., Tamitiadini, D. D., Destrity, N. A., Avina, D. A. A., & Illahi, A. K. (2018). Komunikasi pemasaran terpadu: pendekatan tradisional hingga era media baru. Universitas Brawijaya Press.
- Rahayu, A. (2022). Psikologi Konseling Teori & Praktik.
- Rahmawati, R., Evi, A., & Bangun, Y. W. (2021). Bimbingan Dan Konseling Multibudaya.
- Rahmi, S. (2015). Pengaruh pendekatan perilaku kognitif terhadap tingkat penyesuaian diri siswa di kelas VII SMP Negeri 29 Makassar. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling Vol No.
- Rosyad, R. (2021). Pengantar Psikologi Agama dalam Konteks Terapi. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
- Saputro, H. (2018). The Counseling Way Catatan Tentang Konsepsi Dan Keterampilan Konseling. Deepublish.
- Susanto, A. (2021). Filsafat ilmu: Suatu kajian dalam dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Bumi Aksara.
- Wahid, M. (2021). Filsafat Umum: Dari filsafat Yunani kuno ke filsafat modern. Penerbit A-Empat.
- Wilcox, L. (2018). Psikologi kepribadian: Menyelami misteri kepribadian manusia. Diva Press.
- Basyid, H. A. (2022). Bimbingan Konseling Islam: Dakwah Responsif & Solutif. Inoffast Publishing Indonesia.
References
Afifi, I. (2022). Jurgen Habermas; Senjakala Modernitas. IRCiSoD.
Amirullah, T. (2014). Kritik sosial kepemimpinan dan perubahan sosial pada naskah demonstran karya N. Riantiarno: studi analisis wacana kritis.
Diponegoro, D. R. A. M. (2002). Psikologi Islam.
Marandika, D. F. (2018). Keterasingan Manusia menurut Karl Marx. Tsaqafah, 14(2), 229-322.
Pasiska, P. (2018). Konsep manusia dan komunikasi dalam persepektif psikologi transpersonal dan Islam. Interdisciplinary Journal of Communication, 3(2), 273-292.
Prasetyo, B. D., Febriani, N. S., Asmara, W. W., Tamitiadini, D. D., Destrity, N. A., Avina, D. A. A., & Illahi, A. K. (2018). Komunikasi pemasaran terpadu: pendekatan tradisional hingga era media baru. Universitas Brawijaya Press.
Rahayu, A. (2022). Psikologi Konseling Teori & Praktik.
Rahmawati, R., Evi, A., & Bangun, Y. W. (2021). Bimbingan Dan Konseling Multibudaya.
Rahmi, S. (2015). Pengaruh pendekatan perilaku kognitif terhadap tingkat penyesuaian diri siswa di kelas VII SMP Negeri 29 Makassar. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling Vol No.
Rosyad, R. (2021). Pengantar Psikologi Agama dalam Konteks Terapi. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Saputro, H. (2018). The Counseling Way Catatan Tentang Konsepsi Dan Keterampilan Konseling. Deepublish.
Susanto, A. (2021). Filsafat ilmu: Suatu kajian dalam dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Bumi Aksara.
Wahid, M. (2021). Filsafat Umum: Dari filsafat Yunani kuno ke filsafat modern. Penerbit A-Empat.
Wilcox, L. (2018). Psikologi kepribadian: Menyelami misteri kepribadian manusia. Diva Press.
Basyid, H. A. (2022). Bimbingan Konseling Islam: Dakwah Responsif & Solutif. Inoffast Publishing Indonesia.