AKSES INFORMASI PEMUSTAKA TUNANETRA PADA LAYANAN KOLEKSI BRAILLE CORNER DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH KOTA MALANG

Authors

  • Mafatihul Salma a:1:{s:5:"en_US";s:38:"UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung";}
  • GALUH INDAH Zatadini UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

DOI:

https://doi.org/10.20414/light.v5i2.11707

Keywords:

information access, visually impaired, Braille Corner, Malang City Library and Archives, information-seeking

Abstract

This study aims to examine the information access process for visually impaired library users at the Braille Corner of the Malang City Library and Archives Office. The information- seeking model used is a combination of approaches by Ellis and Kuhlthau and Wilson, which outlines  the  stages  of  information-seeking from  uncertainty  to  understanding.  The  research findings show that visually impaired users visit Braille Corner for various reasons, such as looking for books or simply the desire to read. In the initial stage, they recognize the need for information and  begin  searching by  utilizing various facilities such  as  Braille books,  smart computers, and talking books. If the information they seek is not found, they tend to ask the librarian or  request recommendations for  other collections. The  information-seeking process involves filtering and selecting relevant information, with further interaction between the users and librarians to verify the accuracy of the information. Users express satisfaction and comfort with the services provided, although sometimes physical and psychological conditions can affect their mood when accessing information. However, librarians face challenges related to infrastructure and facilities that are not yet fully disability-friendly, as well as the need for training for  new  librarians. This  study  concludes that although users are  satisfied with  the facilities and services, there are still several challenges related to infrastructure and human resource development that need to be addressed to improve the quality of information services for visually       impaired       users       at        Braille       Corner,       Malang       City       Library.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afrina, C., Ardyawin, I., & Rasyid, S. (2023). Komparasi Arsip Dan Perpustakaan.

Jurnal Ilmu Perpustakaan, 5(1), 1–12.

http://journal.ummat.ac.id/index.php/JIPER/index

Annisa, H., Susilana, R., & Hidayat Margana, H. (2015). Efektivitas Program Pendidikan Pemustaka untuk Meningkatkan Kemandirian Pemustaka Tunanetra dalam Pemanfaatan Perpustakaan (Studi Eksperimen di Perpustakaan Braille Balai Penerbitan Braille Indonesia (BPBI) Abiyoso Bandung). 2(1), 34–45.

Ariyanti, D. S. (2015). Perilaku pencarian informasi pemustaka tunanetra pada perpustakaan sekolah luar biasa pembina tingkat Nasional Jakarta.

Aziz, S. (2014). Perpustakaan Ramah Difabel. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Azwar, M. (2018). Kerangka Dasar Sitem Informasi Manajemen Bagian I. Jakarta: Pustaka Binamas Pressindo.

Baktara, D. I., & Setyawan, W. (2020). Fasilitas Pendidikan Bagi Anak Tunanetra dengan Pendekatan Indera. Jurnal Sains Dan Seni ITS, 9(2), 1–6. https://doi.org/10.12962/j23373520.v9i2.54801

Basuki, S. (1993). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta?: Gramedia Pustaka Utama.

Buwana, R. W. (2021). Analisis Penerapan Layanan Penelusuran Informasi Berbasis

Media Sosial Telegram “ Sapa Pustakawan Online” di Perpustakaan IAIN Kudus.

–8.

C.Bartee, T. (2016). Dasar Komputer Digital. Jakarta: Erlangga.

Cahya, L. S. (2013). Buku Anak Untuk ABK. Yogyakarta: Relasi Inti Media.

Darmono. (2007). Perpustakaan Sekolah: Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja.

Jakarta: Grasindo.

Depkominfo. (2010). Menkominfo. Menkominfo, 1–31.

Dewi, D. S., & Mulyo, M. (2017). Psychological Well Being Pada Siswa Tunanetra.

Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan, 6, 11–23.

Dzunurain, M. K., & Wasisto, J. (2022). Pemanfaatan Koleksi Buku Braille Sebagai Sumber Informasi Siswa Penyandang Tunanetra di Sekolah Luar Biasa Bagian A Negeri Semarang. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi,

(1), 57–68.

Fitria, R., & Prajawinanti, A. (2022). Perilaku Pencarian Informasi Kesehatan Di Internet Pada Ibu Rumah Tangga Desa Tawangrejo Kabupaten Blitar. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan Dan Kearsipan, 24(2), 74–80.

Harumiaty, N. (2013). Perencanaan Layanan Audio Visual Studi Kasus Pada Perpustakaan Universitas Airlangga. JPUA?: Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga, 3(1), 33–37.

Herlina, N. dan, & Fitriani, W. (2017). Pengaruh Persentase Pemangkasan Daun Dan

Bunga Jantan Terhadap Hasil Tanaman Jagung (Zea Mays L.). Jurnal Biodjati, 2(2),

–125.

Iztihana, A., & Arfa, M. (2020). Peran Pustakawan MTs N 1 Jepara Dalam Upaya Mengembangkan Minat Kunjungan Siswa Pada Perpustakaan. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 9(1), 93–103. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/29974

Krismayani, I. (2018). Mewujudkan Fungsi Perpustakaan di Daerah. Anuva, 2(2), 233–

https://doi.org/10.14710/anuva.2.2.233-242

Kurniasari, L., & Arfa, M. (2020). Peran Komunitas " Pustaka Sarwaga " Dalam

Membentuk Kemampuan Literasi Dini di Kota Semarang. 9.

Lubis, R. A., Alisa, N., Sitompul, S. N. W., Saragih, A. T. W., & Purwaningtyas, F. (2023). Model Perilaku Pencarian Informasi: Analisis Teori Perilaku Pencarian Informasi Menurut Wilson. Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 3(3), 1006–1015. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v3i3.3028

Lutfiah. (2022). Upaya Peningkatan Minat Kunjung Pemustaka Melalui Pendidikan

Pemakai Sebagai Media Promosi Perpustakaan. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 11(2),

–63.

Mardillah, I. E., & Irhandayaningsih, A. (2019). Kemiskinan Informasi Tunanetra Di Dewan Perwakilan Daerah Pertuni (Persatuan Tunanetra Indonesia) Jawa Tengah. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(4), 106–116. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/26863

Mu’alifah, O. L., & Jumino, J. (2022). Peran Perpustakaan Nasional Republik Indonesia dalam Penyediaan Sumber Daya Informasi Elektronik sebagai Upaya Mengatasi Infodemi pada Masa Pandemi Covid-19. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 6(2), 141–162. https://doi.org/10.14710/anuva.6.2.141-162

Mujah, A. I., Setyadi, A., & Rukiyah. (2015). Persepsi Pemustaka Terhadap Sikap Pustakawan Dalam Layanan Referensi di Perpustakaan Universitas Katolik Soegijiapranata. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 4(2), 1–7. http://repository.uinsu.ac.id/8377/

Nuwa, A. A. Lo, Ngadha, C., Longa, V. M., Una, Y., & Wau, M. P. (2023). Mengenali Dan Memahami Karakteristik Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti, 1(2), 191–202. https://doi.org/10.38048/jpicb.v1i2.2117

Pahlevy, A. R., & Hasan, T. (2021). Kajian Terhadap Kepuasan Pemustaka dalam Menerima Layanan Petugas Perpustakaan di Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Gema Pustakawan, 9(1), 69–83. https://doi.org/10.31258/jgp.9.1.69-

Pramudita, H. (2015). Pemberdayaan Penyandang Tunanetra Melalui Pendekatan

Pendidikan Nonformal. Skripsi Universitas Negeri Semarang.

Prasetyawan, A. (2020). Perpustakaan Sebagai Tempat Akses Informasi Bagi Pemustaka

Disabilitas. BIBLIOTIKA?: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 4(2), 253–

Putri, O. D., & Rum, M. (2021). Akses Informasi Pemustaka Tunanetra Pada Layanan Braille Corner Di Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan Kota Jambi. Baitul ’Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 5(1), 84–96. https://doi.org/10.30631/baitululum.v5i1.113

Rahayu, L. (2015). Layanan Perpustakaan. Jakarta:Universitas Terbuka. Rahayuningsih. (2007). Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Rahmah, E. (2018). Akses dan Layanan Perpustakaan Teori dan Aplikasi. Jakarta: Kencana.

Rani, N. (2017). Model Perilaku Pencarian Informasi Guna Memenuhi Kebutuhan Informasi (Studi Literatur). Jurnal Publis, 1(2), 14–20. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v3i3.2949

Rochmah, E. A. (2016). Pengelolaan Layanan Perpustakaan. Ta’Allum, 04(02), 277–292. Safrijal. (2018). Analisis Layanan Bercerita Pada Ruang Baca Anak di Perpustakaan

Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Aceh. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.

Sriagustini. (2016). Strategi Pengembangan Perpustakaan Umum Pemerintah Kabupaten

Tulungagung. Jurnal Ekonomi Bisnis, 2, 147–162.

Sugiyono, P. D. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suhendri, R. R. (2017). Pemanfaatan Koleksi Buku Braille di Dinas Perpustakaan dan

Arsip Provinsi Sumatera Utara. http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/10838

Sumiati, E. (2019). Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Praja Dalam Menggunakan Perpustakaan Institut Pemerintah Dalam Negeri di Jatinangor. Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.32534/jv.v16i1.1492

Suseno. (2018). Perpustakaan Sekolah dan Sumber Belajar. https://disdik.bengkaliskab.go.id/mobile/detailberita/303/2018/08/30/perpustakaan- sekolah-dan-sumber-belajar

Sutabri, T. (2005). Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta: Andi Offset. Sutarno N.S. (2006). Manajemen Perpustakaan. Jakarta: Agung Seto.

Sutjipto. (2004). FPKI Forum Perpustakaan Khusus Indonesia. https://fpki.or.id/

Suwarno, W. (2010). Ilmu Perpustakaan & Kode Etik Pustakawan. Jogjakarta: Ar-Ruzz

Media.

Widiyastuti. (2016). Perbandingan Teori Perilaku Pencarian Informasi Menurut Ellis, Wilson Dan Kuhlthau. Jurnal Pustaka Budaya, 3(2), 51–64. http://journal.unilak.ac.id/index.php/pb/article/view/583/408

Wijaya, A. (2012). Seluk-Beluk Tunanetra dan Strategi Pembelajarannya. Jogjakarta: Jawalitera.

Wikasanti, E. (2014). Pengembangan Life Skills Untuk Anak Berkebutuhan Khusus.

Yogyakarta: Redaksi Maxima.

Yudisman, S. N. (2020). Analisis Peran Perpustakaan Umum Sebagai Ruang Publik Dari Perspektif Teori Sosial Public Sphere Jurgen Habermas. Maktabatuna: Jurnal Kajian Kepustakawanan, 2(2), 157–172. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/maktabatuna/article/download/2990/202

Downloads

Published

12-05-2026