Analisis Minat Baca Anggota Organisasi Literasi Ilmiah UIN Mataram di Era Digital: Analisis Minat Baca Anggota Organisasi Literasi Ilmiah UIN Mataram di Era Digital

Anggi Nur Nabila

doi:10.20414/light.v5i2.13654

Authors

Anggi Nur Nabila UIN MATARAM

DOI:

https://doi.org/10.20414/light.v5i2.13654

Keywords:

Minat Baca, Generasi Digital, Organisasi Literasi.

Abstract

Era digital membawa tantangan dan peluang baru dalam budaya literasi, terutama terkait minat baca generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat baca anggota Organisasi Literasi Ilmiah UIN Mataram di tengah gempuran teknologi digital yang kerap mengalihkan perhatian dari aktivitas membaca. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan pengumpulan data melalui angket Google Forms, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 55,2% anggota secara rutin membaca buku atau artikel ilmiah setiap minggu, dan 89,7% merasa terdorong untuk membaca karena keterlibatan mereka dalam organisasi literasi. Meskipun demikian, sebanyak 55,2% responden mengaku bahwa gadget lebih menarik daripada membaca buku, menunjukkan bahwa tantangan digital masih signifikan. Organisasi Literasi Ilmiah berperan penting dalam meningkatkan minat baca melalui kegiatan seperti bedah buku, pelatihan menulis, dan diskusi ilmiah, yang berhasil menciptakan lingkungan akademik yang mendorong budaya membaca. Dengan pendekatan kontekstual dan dukungan lingkungan literasi yang aktif, minat baca generasi digital dapat terus ditumbuhkan dan diarahkan secara positif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Albani, A. A. A. (2021). Upaya Membangun Minat Membaca Melalui Program Beraksi Berugak Literasi di SMP Islam Musthofa Kamal. At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 24–35. https://doi.org/10.51700/attadbir.v1i01.122

Cholik, C. A. (2021). Perkembangan teknologi informasi komunikasi/ICT dalam berbagai bidang. Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan, 2(2), 39–46.

Hidayat, R., Tiyas, A., Romadani, F., Rahmawati, Y., & Utomo, W. T. (2024). Investigasi Tingkat Literasi Membaca Mahasiswa?: Studi Kasus di Perguruan Tinggi Swasta Yogyakarta. 5(4), 6557–6567. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1866

Judijanto, L., Wibowo, G. A., Karimuddin, K., Samsuddin, H., Patahuddin, A., Anggraeni, A. F., Raharjo, R., & Simorangkir, F. M. A. (2024). Research Design: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Milyane, T. M., Darmaningrum, K., Natasari, N., Setiawan, G. A., Sembiring, D., Fitriyah, N., Sutisnawati, A., Sagena, U., Nurhayati, S., & Indriana, I. H. (2023). Literasi Media Digital. Penerbit Widina.

Minalillah, S. L. (2023). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Mts. Ypi Manbaul Ulum Semanding Jenangan Ponorogo. IAIN Ponorogo. http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/24975

Nasional, B. S. (2023). Tingkat literasi di indonesia masih rendah. https://perpustakaan.bsn.go.id/index.php?p=news&id=1077

Nudiati, D., & Sudiapermana, E. (2020). Literasi sebagai kecakapan hidup abad 21 pada mahasiswa. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 3(1), 34–40. https://doi.org/10.31960/ijolec.v3i1.561

Pratiwi, S. H. (2021). Upaya meningkatkan literasi membaca di masa pandemi melalui kegiatan seminggu sebuku. FITRAH: International Islamic Education Journal, 3(1), 27–48. https://pdfs.semanticscholar.org/1c04/db1a4af83ea84c2b28efa09da4362d2c6143.pdf

Putri, N. S., Amin, M. A., Jamaluddin, F. A., & Munalir, M. (2025). Kajian Literasi Membaca Mahasiswa IAIN Palopo: Studi Penelitian Mixed Methods Research. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(1), 395–406. https://doi.org/10.30605/jsgp.8.1.2025.5651

Qorib, F. (2020). Pola Konsumsi Media pada Generasi Milenial Kota Malang. Ultimacomm: Jurnal Ilmu Komunikasi, 12(1), 53–71. http://dx.doi.org/10.31937/ultimacomm.v12i1.1490

Septiaji, A., & Nisya, R. K. (2023). Gemar Membaca Terampil Menulis: Keterampilan Reseptif dan Produktif dalam Berbahasa. Penerbit Adab.

Shovmayanti, N. A. (2024). Generasi Digital: Mengasah Keterampilan Komunikasi di Era Teknologi. MEGA PRESS NUSANTARA.

Sofyan, A. (2024). Metode Penelitian Kombinasi. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method), 34.

TARIGAN, S. R. Y. B. B. R. (2020). Hubungan minat baca dengan hasil belajar siswa kelas iv sd negeri 101810 biru-biru tahun pelajaran 2019/2020. UNIVERSITAS QUALITY. http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/951

Analisis Minat Baca Anggota Organisasi Literasi Ilmiah UIN Mataram di Era Digital