Hadi, S. et al. 2020. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE PAIR CHECKS DIPADUKAN DENGAN EKSPERIMEN TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH AL-ISHAHUL ITTIHAD. SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA. 2, 1 (Jun. 2020), 83–97. DOI:https://doi.org/10.20414/spin.v2i1.2001.