Quran-Based Early Childhood Education Management

Authors

  • Hasbullah Hasbullah a:1:{s:5:"en_US";s:34:"Institut Agama Islam Qomarul Huda ";}
  • Ahmad Sanusi Sanusi Institut Agama Islam Qomarul Huda

DOI:

https://doi.org/10.20414/jpk.v19i2.7456

Keywords:

Learning Management, Qur'an, Qur'an Based Learning

Abstract

One of the problems that the Indonesian education is facing is the crisis of character. The lack of religious understanding is one of the factors that trigger the crisis of character. Therefore, strengthening religious education is one of the concrete steps to alleviate the crisis. PAUD Tahfidz al-Kautsar is one of the early childhood education institutions that provides education with a focus on strengthening the understanding and internalization of Islamic values and teachings for the prevention and mitigation of future character crisis. This institution implements Qur’an based learning. This research investigated how PAUD Tahfidz al-Kautsar is implementing Qur’anic based early childhood education. The research is a qualitative study in nature with the main informants being the head of the foundation, the director of the school, and the teachers of the school. Direct observation, documentation and in-depth interviews with informants were used to collect data.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A Suradi, “Manajemen Pembelajaran Al- Qur’an Di Madrasah Ibtidaiyah Plus Ja-Alhag Kota Bengkulu,” dalam Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol 2, No. 2 2018, hlm. 172–183.

Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012).

Ahmad Suardi, “Manajemen Pembelajaran Al- Qur’an Di Madrasah Ibtidaiyah plus Ja-Alhag Kota Bengkulu,” dalam Jurnal Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan Pendidikan dan Pembelajaran 2, no. 2 (2018), hlm. 176.

Ajat Rukajat, Manejemen Pembelajaran, (Yogyakarta: Deepublish, 2018).

Ari Prayoga Et Al., “Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Quran Berbasis Metode Yaddain Di Mi Plus Darul Hufadz Sumedang,” dalam Nidhomul Haq?: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, No. 2, 2019, hlm. 140–156.

Eliza Rahmah Prahestiwi, “Pengelolaan Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Alam Jomin Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang,” dalam Jurnal Indonesian Journal Of Adult and Community Education, Vol. 2, No. 1 (2020), hlm. 47.

Erni Munastiwi, Manajemen Pendidikan, (Jakarta: Grafindo, 2019).

Fakhriyatus Shofa Alawiyah dan Laila Masruroh, “Pengembangan Nilai Agama Dan Moral Pada Masa Pandemi Di TK Al-Hidayah Lumajang,” GENIUS: Indonesian Journal Of Early Childhood Education, Vol. 1, No. 1 (2020), hlm. 44.

Fatmawati dan Muhammad Abdul Latif, “Implementasi Model Sentra di TK Amal Insani Yogyakarta,” dalam Golden Agie: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Vol.4, No. 2, 2019, hlm. 26.

Fitra Fauziah Hasanah dan Erni Munastiwi, “Pengelolaan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-Kanak,” dalam Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Vol.4, No. 1, 2019, hlm. 37.

Fitria Fauziah Hasanah, “Pengelolaan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-Kanak,” dalam Golden Age?: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Vol. 4, No. 1 (2019), hlm. 3-6.

Husnaini Usman, Manajemen (Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan), (Jakarta: Bumi Aksara, 2012)..

Kemendikbud, Kerangka dasar dan struktur kurikulum 2013 PAUD, (Jakarta: Dirjen PAUD, 2015).

Mathias Gemnafle and John Rafafy Batlolona, “Manajemen Pembelajaran,” JPPGI: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia, Vol. 1, No. 1 (2021), hlm. 30.

Muhiyatul Huliyah, “Hakikat Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Pendidikan Informal,” pendidikan guru raudlatul athfal 1, no. 1 (2016), hlm. 62.

Mukhtar Latief, dkk, Orientasi Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan Aplikasi, (Jakarta: Kencana, 2014).

Mulyasa, Manajemen PAUD, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014),.

Murniati dan Nasir Usman Erna Supiani, “Implementasi Manajemen Pembeajaran Al-Qur’an Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Ishlah Banda Aceh,” dalam Jurnal Magister Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala 4, no. 4 (2016), hlm. 21.

Nana Suryapermana, “Manjemen Pembelajaran Dalam Dunia Pendidikan,” dalam jurnal An-Nidhom (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Vol. 1, No. 2 (2016), hlm. 77.

Novan Ardy Wiyani, “Desain Manajemen Pendidikan Karakter di Madrasah ,” dalam Jurnal Insania IAIN Puewokerto, Vol. 17, No. 1 (2012), hlm. 133.

Novan Ardy Wiyani, “Perencanaan Strategik Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Di TK Islam Al-Irsyad Purwokerto,” Al-Athfal?: Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 3, No. 2 (2017), hlm. 105.

Purnama and Sarbini et al., “Implementasi Metode Pembelajaran Alquran Bagi Santri Usia Tamyiz Di Kuttab Al-Fatih Bantarjati Bogor.", hlm. 181.

Robert K Yin, Studi Kasus Desain Dan Metode (Jakarta: Grafindo Persada, 2012).

Siti Farikhah, Manajemen Lembaga Pendidikan, (Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2015).

Wibowo, Manajemen Perubahan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo, 2012),.

Yuni Hendrowati dan Ari Suningsih, “Mengapa Skenario Pembelajaran Perlu?,” dalam Jurnal International Journal of Community Service Learning, Vol. 2, No. 1 (2018), hlm.34-40.

Annisa Eka Putri, Sri Saparahayuningsih, dan Nesna Agustriana, “Perencanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (Penelitian Deskriptif Kuantitatif di PAUD IT Auladuna Kota Bengkulu),” dalam Jurnal Potensia, PG-PAUD FKIP UNIB, Vol. 2, No. 1 (2017), hlm. 4.

Departemen Pendidikan Nasional, Permendikbud No. 146 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (Jakarta: Depdinas, 2014).

Jhon Craswell, Research Desain (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif Dan Mixed), (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017).

Lasaiba, “Pola Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Lingkar Kampus IAIN Ambon,” dalam Jurnal Fikratuna, Vol. 8, No. 2 (2016), hlm. 79-104.

Lilianti, dkk, “Manaejemen Pembelajaran dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini,” dalam Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Usia Dini, Vol. 5, No. 2 (2021), hlm. 2191-2200.

Siti Farida, “Pengelolaan Pembelajaran PAUD,” dalam Jurnal Wacana Didaktita: Jurnal Pemikiran, Penelitian Pendidikan dan Sains, Vol. 5, No. 2 (2017), hlm. 191.

Downloads

Published

2023-12-30