Pembentukan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Anak Usia TK

Abstract

Tujuan penelitian ini membentuk karakter pada anak usia TK dengan melalui kegiatan berbasis permainan kearifan lokal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkanmembentuk karakter anak didik di TK membutuhkan proses dan kerjasama antara pendidik dan keluarga, untuk itulah pendidik di sekolah membangun komunikasi efektif dengan keluarga anak didik yang memiliki peran yang  sangat besar  untuk membentuk karakter anak. Anak didik di TK dengan konsep   bermain  sambil  belajar,  sehingga  upaya-upaya   membentuk   karakter  yang dilakukan dengan bermain. Bermain kearifan lokal membentuk karakter anak usia TK dengan melalui permainan tumbu-tumbu lai’ya, maggulaceng, mabbelle, mammini, kaje- kaje capeng  kaluku,  manggunrecce,  dan ular naga. Bentuk karakter anak didik di TK diataranya Kecintaan terhadap Tuhan YME, kejujuran, disiplin, toleransi dan cinta damai, percaya  diri, mandiri,  tolong  menolong,  kerjasama,  dan gotong  royong, hormat dan sopan santun, tanggungjaw ab, kerjakeras.