Urgensi Bermain Sebagai Stimulasi Perkembangan Otak dan Solusi Mengatasi Kekerasan (Child Abuse) dalam Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
DOI:
https://doi.org/10.20414/qawwam.v12i1.750Keywords:
Otak, Bermain, Child Abuse, Pertumbuhan & Perkembangan AnakAbstract
Usia emas, usia stimulasi fungsi otak. otak tumbuh sangat pesat mencapai 70-8% diawal kehidupan anak, bayi 3 bulan ojtaknya telah membentuk koneksi yang jumlahnya 2 kali orang dewasa sekitar 1000 triliun melalui berbagai aktivitas visual, auditori, sensori dan motori Neurobiologis perkembangan otak dipicu oleh stimulasi dan pengalaman-pengalaman baru1 Silberg cara terbaik untuk mengembangkan jaringan hubungan pada otak anak kecil adalah dengan memberinya apa yang dibutuhkan, yakni suatu lingkungan yang menarik untuk dijelajahi, yang aman, dipenuhi dengan orang-orang yang merespons kebutuhan emosional maupun intellektualnya, yakni melalui program bermain2.
Musfiroh Tadkiroatun Stimulasi lingkungan ibarat pahatan yang bekerja membentuk sel-sel otak sehingga otak dapat berkembang dengan baik. Stimulasi yang menyenangkan, yang memberikan keleluasaan anakuntuk bereksplorasi melalui kegiatan menyanyi, menari, melukis, atau kegiatan bermain lainnya ( Erikson, 1990, dalam Gutama. 2003)3. dalam bermain ada penyaluran bagi energi emosional yang terpendam, bermain merupakan sarana bagi anak untuk menyalurkan ketegangan atau traumatik (kekerasan) yang disebabkan oleh pembatasan lingkungan terhadap prilaku mereka. Melalui program bermain, solusi untuk menetralisir, memori bawah sadar anak, untuk tidak menjadi catatan-catatan buruk (child abuse) yang terbawa hingga dewasanya dalam agamapun bergerak dan bermain itu tersirat dalam Sabda Rosulillah Saw " keringat anak kecil menambah kecerdasannya diwaktu dewasa" ( HR. AT-Tarmidzi)
Downloads
References
Armstrong, Thomas. Smart Baby’s Brain, Merangsang Kegeniusan Anak di Tiga Tahun Pertama, Prestasi Pustaka, Publisher, Jakarta (2003)
Auryn, Virzara. How to Create a Smart Kids, Seri Kecerdasan Anak, Penerbit Katahati (2007)
Baraja, Abubakar. Psikologi Perkembangan, Tahapan-Tahapan dan Aspek-Aspeknya dari 10 Tahun sampai Aqil Baligh, Studia Press, Jakarta (2008)
Bredekamp, Sue dan Copple. Developmentally Approriate Practise in Early Childhooh Program, USA NAECY (1992)
Bruce, T dan Maggit C. Child Care & Education, Hodder & Stoughton A Member of Hodeder Headline Group (1999)
Chazan, Saralea E. Profiles of Play, Assesing and Observing Structure and Process in Play Therapy, Jessica Kingsley Publishers, London and New York, (2002)
Conny R. Semiawan. Pendidikan Tinggi: Kemampuan Manusia Sepanjang Hayat Seoptimal Mungkin, Crasindo, (Jakarta, 1999).
---------------------------. Belajar dan Pembelajaran dalam Taraf Pendidikan Anak Usia Dini,
PT. Prenhallindo, (Jakarta, 2002).
Departemen Kesehatan RI. Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita, Jakarta (1992)
Dorothy, Einon. Learning Early: Panduan Perkembangan Mental dan Fisik Buah Hati Anda, Dian Rakyat, Jakarta (2002)
Essa, Eva L. Introduction to Early Childhood Education, 4th Edition, Thomson Delmar Learning Australia, Canada Mexico (2003)
Fawzia, Aswin Hadis. Psikologi Perkembangan Anak, Universitas Indonesia, Jakarta (1996)
Gopink, Alison. Andrew N Meltzoff. dan Patricia K Kuhl. Keajaiban Otak Anak.
Mizan Mizan Media Utama, (2007)
Gunawan, Adi W. Genius Learning Strategy, PT Gramedia Pustaka Utama (2003) Hainstoock, Elizabeth G. Metode Pembelajaran Montessori untuk Anak Pra Sekolah,
Pustaka Delapratasa, Jakarta (1999)
Hidayatullah, Ahmad. Pendidikan Anak Muslim, Pendekatan Praktis Aplikatif Berdasarkan Nilai-Nilai Islam dan Teori Pendidikan Modern, Penerbit Fikr Rabbany Group, Jakarta (2008)
Hurlock, Elizabeth B. Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan, Jakarta (2000)
-----------------------------. Perkembangan Anak, Jilid I, Edisi IV, Jakarta (1978)
Irawati, Misni. Menggali Kecerdasan Anak Melalui Bermain, (http://group,yahoo.com/ group/ppindia)
Jalal, Fasli. Stimulasi Otak Untuk Mengoptimalkan Kecerdasan Anak, Buletin Padu, Edisi 02, Jakarta (2002)
Jamaris, Martini. Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak, Gramedia Widiasarana, Jakarta (2006) Jensen, Eric. Memperkaya Otak, Cara Memaksimalkan Potensi Setiap Pembelajar, PT Indeks, Jakarta (2008)
Labinowicz Ed. The Piaget Primer Thingking, Learning Teaching, Addison-Wesley Publising Company, California (1980)
Lily, Djokosetio Sidiarto. Perkembangan Otak dan Kesulitan Belajar Pada Anak¸ UI Press (2007)
Mayke S. Bermain, Mainan dan Permainan untuk Pendidikan Anak Usia Dini, PT Gramedia, Jakarta (2001)
Montolalu dkk.Bermain dan Permainan Anak, Universitas Terbuka, Jakarta (2005)
Musfiroh, Tadkiroatun. Bermain Sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan, Depdiknas, Jakarta (2005)
Paul, Henry Musem Dkk. Perkambangan dan Kepribadian Anak, Edisi Ke 6, Penerbit Arcan, Jakarta (1994)
Perry, Jane. Outdoor Play Teaching Strategies with Young Children, Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, New York and London (2001)
Prasetyono, Sunar. Membedah Psikologi Bermain Anak, Penerbit Think, Yogyakarta (2007
Rochmat, M N. Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Holistik, Buletin Padu, EdisiKhusus, Jakarta (2005)
Santoso, Sugeng. Pendidikan Anak Usia Dini, Penerbit Citra Pendidikan, Jakarta (2004).
Santrock, John W. Life Span Development, Times Mirror Higher Education Group (1997)
Sarjunani, Nina. Pendidikan Anak Usia Dini Sebagai Investasi Sumber Daya manusia- RPJMN 2004-2009 & Draf RPJPN 2005-2025, Buletin Padu, Edisi Khusus, Jakarta (2005)
Shapiro. Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak, (Terjemahan Alex Tri Kancono), Jakarta (2008)
Sears, William. Successful Child, Embun Publishing, Jakarta (2006) Silberg, Jackie. Brain Games for Toddlers, Penerbit Erlangga, Jakarta (2004)
Sinolungun. Psikologi Perkembangan, Perkembangan Peserta Didik, Gunung Agung, (2001)
Slee, Fhilip and Rosalyn Shut. Child Development: Thinking About Theories, Oxford University Press Inc, London (2003).
Sudiarto, Kusumoputro dan Lily Djokosetio. Belajar & Pola Pikir Berbasis Mekanisme Otak, Penerbit Universitas Indonesia (2008)
Suyanto. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, UNY, Yogyakarta (2003) Taugada, Jadmya. Memahami Otak, PT Kompas Media Nusantara, (2003)
Time Life Asia. Developing Your Child’s Potential, Success Parenting (Printed in Cina, 2000)
Warner, Penny. Play & Learn (150 Aktivitas Bermain dan Belajar Bersama Anak), Penerbit PT Elex Media Komputindo, Kelompok Gramedia, Jakarta (2004)






