PERAN PENDIDIKAN TARIKAT QADIRIYYAH WA NAQSABANDIYAH
STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN DARUL FALAH PAGUTAN MATARAM
DOI:
https://doi.org/10.20414/jtq.v15i2.10Keywords:
Peranan Pendidikan, Tarikat Qadariyyah Wa Naqsabandiyah, Pondok Pesantren Darul FalahAbstract
Eksistensi tarekat Qadiriyah wa Naqsabandiyah di Indonesa telah memainkan peran penting dan strategis di tengah masyarakat. Peran tarekat Qadiriyah wa Naqsabandiyah dalam bidang pendidikan tidak terbatas pada aspek ritual dan pembinaan karakter, akhlak mulia, kepribadian hidup bersahaja, tekun beribadah, akan tetapi juga pada aspek solidaritas sosial dan kepekaaan sosial. Penelitian ini mencoba mengungkap peran pendidikan tarekat Qadiriyah wa Naqsabandiyah di Pulau Lombok, yaitu setudi kasus di Pondok Pesantren Darul Falah Pagutan Mataram. Hasil penelitian ini mengungkap bahwa peran pendidikan tarekat Qadiriyah wa Naqsabandiyah dilakukan dengan pendekatan pendidikan dalam tataran mikro dan makro. Pada tataran mikro, pengembangan pendidikan dilakukan secara personal dan dalam kelompok kecil melalui sederetan ritual seperti baiah, dzikir, khataman, dan manaqib. Sementara dalam tataran makro pengembangan pendidikan dilakukan secara terorganisir dan terstruktur melalui institusi pendidikan dan organisasi tarekat.
Downloads
References
Abdullah, Hawas. Perkembangan Ilmu Tasawuf dan tokoh-tokohnya di Nusantara. Surabaya: al-ikhlas, 1980.
Agama, Kementerian, Al-Qur’an dan Terjemahnya Juz 1-30 Edisi Baru, Surabaya: Pustaka Agung Harapan, 2006.
Anwar, Rosihon dan Solihin.Ilmu Tasawuf. Jakarta: Pustaka Setia, 2007.
Al-Najjar, Amir. Al-Thuruq al-Shufiyyah fi Mishr. Kairo: Maktabah Anjlu al-Misriyyah, 1981.
Arifin, Shahibul wafa Tajul. Uqudul juman Tanbih. Jakarta:Yayasan Serba Bhakti, 1995.
Bruinessen, Martin Van. Tarekat Naqsyabandiyah di Indonesia. Bandung: Mizan, 1992.
Djatnika, Rachmat. Sistem Etika Islami (Akhlak Mulia). Jakarta: Pustaka Panjimas, 1996.
Dhofier, Zamakhsari.Tradisi Pesantren; Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES, 1986
Echols, John M. dan Hassan Shadily. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: Gramedia, 1987.
Hadi. Metode Research. Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1986.
Hamid, Syamsul Rijal. Buku Pintar Agama Islam.Jakarta: Cahaya Salam, 2008.
Ismail, Faisal. Paradigma Kebudayaan Islam. Yogyakarta: Titihan Ilahi ress, 1988.
Kastama, Emo. Inabah. Tasikmalaya: Yayasan Serba Bhakti, 1994.
Kevin & Karen E. Bohlin. Building Character in Schools. Practical Waysto Bring Moral Instruction to Life. San Francisco: Jossey Bass, 1999.
Koesoema, Doni. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo, 2007.
Lickona, Thomas. Educating for Character: How Our School Can TeachRespect and Responsibility. New York, Toronto, London, Sydney, Aucland: Bantam books, 1991.
Lincoln dan Guba. Prosedur Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1985.
Miles dan Huberman. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia-Press, 2009.
Moleong, Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1997.
Nasution, Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito, 1992.
Nawawi. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rosda Karya, 1998.
Nur, Djamaan. Tasawuf dan Tarekat Naqsabandiyah.Jakarta: Usu Press, 2002.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa, 2008.
Satori, Djam’an dan Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2011.
Scimmel, Anne Marie. Mystical Dimension of Islam. Chapellhills: Corolina Press, 1981.
Suharsimi, Prosudur Penelitian (Suata Pendekatan Praktek). Jakarta: Rineka Cipta, 1996.
_________. Prosudur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek). Jakarta: Rineka Cipta, 1998.
_________ Prosudur Penelitian (Suatatu Pendekatan Praktek). Jakarta: Rineka Cipta 1992.
Sa’id, Muka. Etika Masyarakat Indonesia. Jakarta: Pradnya Paramita, 1986.
Saerozi, KH. Zamroji. Mursyid Tarekat Qadiriyah wa Naqsyabandiyah Pusat Pare Kediri.
Taufik, Kreativias Jalan Baru Pendidikan Islam, Mataram: LEPPIM IAIN Mataram, 2012
Trimingham, J. Spencer. The Sufi Orders in Islam (London: Oxford University Press, 1973).
Nasution, Harun, Tarekat Qadiriyah wa Naqsyabandiyah: Sejarah Asal Usul dan Perkembangannya, Tasikmalaya: IAILM, 1990.
Ya’qub, Hamzah. Etika Islam: Pembinaan Akhlaqulkarimah (Suatu Pengantar). Bandung: CV Diponegoro, 1988.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Tatsqif Journal is an open access journal under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Authors and readers may copy and redistribute the material in any medium or format, as well as remix, alter, and build upon the material for any purpose, even commercially, but they must give appropriate credit (citing the article or content), provide a link to the license, and indicate if changes were made. If you remix, alter, or build upon the material, you must distribute your contribution under the same license as the original.
Copyright Transfer Agreement
Authors submitting manuscripts with the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article will be assigned to Jurnal Tatsqif Faculty of Tarbiyah and Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram as the publisher of the journal. Copyright includes the exclusive right to reproduce and transmit the article in all forms and media, as well as translations. The Editor and Board of Editors of Jurnal Tatsqif, Faculty of Tarbiyah and Keguruan, Islamic State University of Mataram make every effort to ensure that no false or misleading data or opinions are published in the journal. In any way, the content of articles published in Tatsqif Journal is the sole and exclusive responsibility of the respective authors.
